طلب إحاطة برلماني يكشف أزمة عجز الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس

تقدمت الدكتورة أمل عصفور، عضو مجلس النواب عن حزب الشعب الجمهوري، بطلب إحاطة موجه إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن خطة الوزارة لسد العجز في أعداد الأخصائيين الاجتماعيين داخل المدارس.

وأكدت النائبة أن تنامي المشكلات السلوكية وتأثر الطلاب بالضغوط الأسرية والاجتماعية يفرض ضرورة تعزيز دور الأخصائي الاجتماعي لضمان بيئة تعليمية مستقرة وآمنة.

عجز يؤثر على الانضباط المدرسي

وأوضحت أن المدارس بمختلف مراحلها تواجه نقصًا ملحوظًا في أعداد الأخصائيين الاجتماعيين، بما لا يتناسب مع الكثافات الطلابية الحالية أو المعدلات المعتمدة، وهو ما ينعكس سلبًا على كفاءة المتابعة والانضباط، ويحد من القدرة على تقديم الدعم النفسي والاجتماعي اللازم للطلاب.

مطالب بكشف الأرقام وخطة التنفيذ

وطالبت عصفور الوزارة بإعلان الحجم الفعلي للعجز موزعًا على المراحل التعليمية المختلفة، وبيان أسس توزيع الأخصائيين داخل المدارس، إلى جانب عرض خطة زمنية واضحة لسد النقص سواء عبر التعيين أو التعاقد، مع توضيح آليات الرقابة لضمان الالتزام بالحد الأدنى من الأعداد المقررة.

التدريب وتفعيل لائحة الانضباط

كما استفسر طلب الإحاطة عن برامج التدريب والتأهيل المقدمة للأخصائيين الاجتماعيين لمواكبة المستجدات السلوكية والأسرية، ودور الوزارة في تمكينهم من التنسيق الفعال مع إدارات المدارس وأولياء الأمور.

وتطرقت النائبة إلى لائحة الانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم 150 لسنة 2024، مؤكدة أن تحقيق أهدافها يتطلب دعمًا بشريًا كافيًا من الأخصائيين الاجتماعيين، متسائلة عن مدى قدرة الأعداد الحالية على تنفيذها بالشكل الأمثل وتعزيز السلوكيات الإيجابية داخل المدارس.